“十四五”將是中國高校智慧校園，從數字化全面邁向數據化、智能化新征程的起點。堅持“數據為本”和“服務為本”，抓準業務痛點，開展場景化服務建設。一定能實現，質量、結構、規模、速度、效益、安全相統一。
一、發展歷程
“智慧校園”是指通過利用云計算、虛擬化和物聯網等新技術，改變學生、教師和校園資源相互交互的方式。將學校的教學、科研、管理與校園資源和應用系統進行整合，以提高應用交互的明確性、靈活性和響應速度，從而實現，智慧化服務和管理的校園模式。
二、產品與服務
智慧校園總體架構以“云+網+端”為總體建設思路，利用互聯網、物聯網、大數據、云計算等新一代信息技術手段及智能終端設備，以人為本，構建一個公平開放、互聯互通、智能高效、安全可靠的校園環境。進而實現校園環境網絡化、內容數字化、管理可視化。
最終建成促進學生、教師、學校、區域實現優質、均衡發展的“智慧校園生態體系” 。
1、數據中臺產品線：
通過構建數據治理系列產品，實現數據治理能力的中臺化、一體化和智能化，最大程度的發掘數據資產的無形價值。
數據應用服務體系
2、數據應用產品線：
直接依托于智慧教育大數據，構建數據開放實踐應用，以可視化、可感知、可應用的方式實現數據資產的有形價值。
數據應用金字塔
全量數據中臺北斗七星
3、服務中臺產品線：
以微應用服務云的方式，整合各類業務服務，實現業務賦能、統籌管理，形成融合門戶。
產品譜系圖
全量數據中臺體系
三、建設價值
通過“智慧校園”項目的建設:
1、可以提高學校的信息服務和應用的質量與水平，建立一個開放的、創新的、協作的和智能的綜合信息服務平臺。
2、可以通過綜合信息服務平臺，實現各個系統的共享、整合，提高學校的信息化水平和工作效率。
3、最終建成促進學生、教師、學校、區域實現優質、均衡發展的智慧校園生態體系。
四、服務內容
